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          高考化学二轮复习建议:抓住热点 强化训练

          2010-10-28 17:57:24百度贴吧

            在高考冲刺阶段,往届同学经常反映化学学科知识太多太碎,抓不住重点。如果能对高中知识有一个整体认识,复习时能做到紧贴高考、脉络清晰、重点突出,无疑对后面备考有很大帮助。建议复习时做到:

            理清主干知识,抓住热点专题突破

            高考注重的是对化学主干知识的考查,历年考试中的热点知识就是对高中化学主干知识的反映必须掌握。以下知识在历年高考中均有比较频繁的出现。

            1.联系生产生活的化学知识,尤其是社会热点。

            2.原子结构示意图、电子式、结构式和结构简式等化学用语书写。

            3.以阿伏加德罗常数为载体的化学综合知识的考查,如:物质状态、结构、盐类水解、阿伏加德罗定律、氧化还原的计算等。

            4.物质的量为核心计算。

            5.元素周期律周期表的应用。位构性关系,重要分子的结构,分子是否满足8电子的判定,18电子10电子微粒等。

            6.离子共存离子方程式的书写。

            7.氧化还原反应。特殊氧化还原反应中氧化剂的分析、电子得失守恒的计算。

            8.化学反应速率与化学平衡。平衡移动,平衡状态的判定,平衡的计算及图像题。

            9.盐类水解,弱电解质电离。如:强酸或弱酸等浓度或等PH时和其他物质反应的分析,电解质溶液中离子浓度大小排序,弱电解质的电离,PH计算。

            10.电化学知识。可逆电池电极方程式正误判断,溶液中或电极附近离子浓度变化,金属电化学腐蚀电极反应书写。

            11.元素化合物知识。H、O、S、N、P、C、Si单质及化合物的性质, Fe(Ⅱ)、Fe(Ⅲ)的相互转化、Al的重要化合物及图像题。

            12.烃及烃的衍生物。官能团的典型性质,有机反应类型,有机反应方程式和结构简式的书写限定条件的同分异构体的书写等。

            13.无机推断题,有机推断题。

            14.化学实验。准确描述基本操作(气密性检验、常见离子检验、仪器使用、沉淀洗涤等),气体的制备、物质的分离提纯和鉴别,化学综合实验题。

            关注近年来各地高考题

            历年高考题能反映出最近高考命题趋势,能为备考指明复习目标,深入研究能捕捉到最新的高考信息。考生要细做全国卷(1、2)、北京理综(特点是对实验题考查新颖)、天津理综(对考纲中新增知识点考查到位),而且这两套题和河北用的全国卷接近,广东化学、江苏化学、上海理综(注重对能力的考查,题目灵活新颖)。这些题可起到以下作用:

            1.熟悉题型,积累经验

            在复习阶段要做足够的题目巩固知识,锻炼思维,当然要做好题。确立复习目标,不搞偏难怪题,确立以基础知识复习。

            2.见识新题型增强应变能力

            2008年全国一卷26试题:“软锰矿制备KMnO4”是以一个科研项目为材料,比较新颖,反映了试题向新课程改革靠拢的想法。考生必须能够从所给“生产流程”中提取有价值的信息,完成不熟悉的化学方程式或离子方程式的书写。因此反映出了考生对反应原理的理解水平。我们要意识到,根据规律判断反应产物并配平的能力要过关。在高考试卷中,北京理综、天津理综考题新颖,江苏、上海、广东卷则在新题型、注重能力考查方面走在了最前面。大家可以细心体会。

            3.注意答题规范性,对实验操作的语言描述进行储备

            阅卷中的一个普遍问题是化学用语书写不规范、语言描述太随意,造成大量失分。考生要对元素符号、化学式、结构式、方程式(条件、配平)、苯环、装置名称、基本操作的叙述准确等做强化练习。高考选择题题干中的正确选项,其语言是经过反复推敲精练出来的,可以作为模板直接记住并在复习中不断积累。

            充分利用每次理综测试

            1.限时做题提高审题、解题能力。

            高考中审题不到位、抓不住关键、挖不出隐含信息是失分的主要原因,在限定时间内完成一定的题目,才能锻炼自己的思维灵敏性、准确性。提高对题设情境进行转化、重组的能力。

            2.做题追求质量不追求数量,我们提倡做题思考相结合,精做题、做透题,从每道做过的题中得到收获,不搞一知半解囫囵吞枣。

            3.注意整理试卷,减少不必要的失分。

            4.回归课本,重视基本概念、课本中出现的方程式、课本实验。高考中很多考查能力的题都是源于课本高于课本的,在熟悉的基础上进行整合与拓展,对切实提高化学水平大有帮助。

          [标签:复习 高考 化学]

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